風箏情 高二(15) 付振麗

每個人就像一個被細線牽扯的風箏，流浪的你走到哪里，你都被那根細線深深的牽引著……

——題記

    風箏，父母情

    那是秋高氣爽的一天，母親正追著前面放風箏的孩子，母親親切地喊著：“小小，別絆著”，誰知孩子不留心摔倒在地，母親急忙跑過去，拍了拍孩子身上的灰塵，拭去了孩子眼中的淚，撫摸著孩子的頭，溫柔地說：“孩子別怕，母親陪你做風箏”。這時，風箏又飛上了天空，孩子的手拉著牽引風箏的細線，而母親卻緊緊拉著孩子的手。高飛的風箏猶如自己，那牽引著風箏的細線，一直不離不棄，在你受傷害怕的時候給你安慰與鼓勵，這根線有一個動的人名字“母親”。

    風箏，游子情

    又是一個中秋節(jié)，坐在教室發(fā)呆的她被朋友叫去放風箏，她們坐在操場上整理風箏，不一會兒，風箏飛上了湛藍的天空。漸漸的，天暗了下來，月亮出來了，它發(fā)出的皎潔明亮的光照亮了這里的夜，她們坐在椅子上靜靜的望著月亮，望著指引著家鄉(xiāng)方向的星星，突然，一陣大風吹過，細線握在手中，風箏朝那方向飛去了，他們心中默默的說著：“對，飛吧！那才是你應(yīng)飛的方向”。

    向那方向飛去的風箏如遠離故鄉(xiāng)的游子，而那根牽引風箏的細線，是他們根的所在，童年的回憶，是他們夢中美好的地方，是他們?nèi)杖找挂顾寄畹牡胤剑歉毦€有一個讓人留戀的名字叫作“故鄉(xiāng)”。

    風箏，兩岸情

    海風拍打著礁石，海鷗在海平面上默默的嘆息，一位白發(fā)蒼蒼的老人靜靜地坐在礁石上，風大聲的吼著，老人呆呆地望著線上的風箏。老人放開了手，風箏遠去了，仿佛到了彼岸那邊的大陸，老人望著風箏，腦海中不知不覺便出現(xiàn)了幅畫面，老人看到家門口的老母親正在家門口等待自己回家。風箏似臺灣，細線像大陸，風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也有一根細線緊緊牽著它，細線的名字叫“祖國”。

    風箏依然在風中飛翔，但它飛得更自信，更穩(wěn)健，因為它相信，永遠都會有一條細線牽引著它，緊緊的，無法割舍……（指導老師：賈炳會）