霍邱一中利用班級(jí)黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育
如果您進(jìn)入霍邱一中,您會(huì)發(fā)現(xiàn)一中校園十分美麗,但是當(dāng)您去各班教室里看看,您會(huì)發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)也是美麗的。教室內(nèi)不僅干凈整潔明亮,更重要的是每個(gè)教室都有一個(gè)學(xué)生自己管理的漂亮園地----班級(jí)黑板報(bào)。霍邱一中一直十分重視各個(gè)班級(jí)黑板報(bào)的作用,把班級(jí)黑板報(bào)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的有力武器。學(xué)校校長(zhǎng)及政教處、團(tuán)委會(huì)經(jīng)常在教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)議上強(qiáng)調(diào)各班要辦好班級(jí)黑板報(bào)。各個(gè)班級(jí)積極響應(yīng),每個(gè)班級(jí)黑板報(bào)都辦得很漂亮,而且班級(jí)之間形成了競(jìng)爭(zhēng)性比賽。高三雖然時(shí)間很緊但同學(xué)們也沒(méi)有把黑板報(bào)認(rèn)為是任務(wù),宣傳委員也不因?yàn)榈⒄`時(shí)間而不愿擔(dān)任,班主任要求他們黑板報(bào)不僅要出,而且要多出出好。在這個(gè)要求下,學(xué)生確定板報(bào)主題,搜集材料,不僅關(guān)注了學(xué)生們的思想和行為,又形成很好的輿論氛圍。這樣的黑板報(bào)不再是任務(wù),而是班級(jí)的一個(gè)重要的組成部分。班主任也認(rèn)為辦好班級(jí)黑板報(bào)是班級(jí)建設(shè)細(xì)節(jié)方面的有效嘗試。黑板報(bào)在一中成為班主任工作中一個(gè)不容忽視的工作,各班不只是用其點(diǎn)綴教室墻面,應(yīng)付學(xué)校檢查,而是作為班級(jí)環(huán)境建設(shè)的重要陣地,作為對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力、美化班級(jí)環(huán)境、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的有利武器。“細(xì)節(jié)決定成敗”,在班級(jí)建設(shè)中,霍邱一中的班主任們堅(jiān)持黑板報(bào)制作就是班級(jí)綜合治理的細(xì)節(jié)之處。班主任只有具備創(chuàng)新精神,在黑板報(bào)制作等各方面銳意創(chuàng)新,班級(jí)的教育形式才會(huì)發(fā)生變化,素質(zhì)教育的思想才能真正在師生的心中得到升華。