加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 促進(jìn)教學(xué)有效改進(jìn)
編輯日期:2010-1-6 作者/來(lái)源:石常春 閱讀:
霍邱一中最近為了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)促進(jìn)教學(xué)有效改進(jìn),舉行了高一、高二學(xué)生的抽考和高三學(xué)生的月考。這次檢測(cè)性考試的目
的不僅是要檢測(cè)學(xué)生前階段學(xué)得怎么樣,而且是要看教師教得怎么樣。學(xué)校要求全體教師通過(guò)這次檢測(cè)性考試,總結(jié)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),找出自己教學(xué)上的不足,對(duì)
學(xué)生普遍存在的問(wèn)題引起足夠的重視,反思學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的根源所在。要求老師們要根據(jù)檢測(cè)做詳細(xì)的分析,制定下一步有效教學(xué)措施。
劉貫章副校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)嚴(yán)抓不懈