大樹與小草 高二18班 楊洋

風乍起，吹皺一池秋水。池旁梧桐隨風落葉飄零，樹下一株小草，抬頭仰望星空，遙望浩瀚星海，許下了一個美好的愿望。

“媽媽，我想出去跟他們玩”鶴兒奶聲奶氣的說，“等鶴兒的腿長出來了，再和他們玩，好吧”，媽媽說。“可是每天你都說明天腿能長出來，怎么還沒長出來呢，媽媽你騙人”鶴兒帶著哭腔委屈的說，不一會兒眼圈變紅紅的。“鶴兒，別哭，只要鶴兒好好吃飯，腿就能長出來了，就能出去玩了”，媽媽把臉背過去說道。鶴兒不哭了，可堅強的媽媽卻哭了。

是啊，正值金秋，媽媽很早便騎車下鄉(xiāng)割稻子了。到了中午奶奶領(lǐng)著鶴兒去接哥哥放學回家。鶴兒還小，看到哥哥時撒手就跑向哥哥，這是卡車來了。

早上媽媽走時還好好的，中午便接到電話說兒子遭遇了車禍。當媽媽第一時間趕到現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)兒子躺在血泊中，哭著喊著叫著媽媽。媽媽失聲的大叫著什么也不顧了，抱起兒子就奔向醫(yī)院。

這年中秋節(jié)對于鶴兒一家沒有團聚，沒有圓月，只有眼淚和悲傷。

日子一天天地過去，鶴兒長大了，明白了，知道無論如何也不可能再長出腿來。鶴兒想出去玩怎么辦呢？媽媽就背著鶴兒，鶴兒要到哪兒去玩，媽媽就把他背到哪兒，只要鶴兒開心，媽媽再累也愿意。

一轉(zhuǎn)眼，鶴兒該上學了，每天鶴兒在教室內(nèi)上課，媽媽就在教室外等待。鶴兒知道外面有媽媽的守候，不哭也不鬧。放學了，媽媽總會說“鶴兒今天可乖啊”，鶴兒一只腿跳著說：“乖，我還學到好多知識呢”。這時媽媽就笑著說：“鶴兒最乖了，走，去買糖吃”。每年夏天鎮(zhèn)上天氣熱，媽媽就帶著鶴兒到鄉(xiāng)下住，吃過晚飯后，媽媽就背著鶴兒到池塘邊乘涼，鶴兒坐在門前的大梧桐樹下用腳撥動著柔軟的小草。媽媽看著鶴兒開心的說：“如果媽媽是那大梧桐樹，那鶴兒不就是那小草嗎？”鶴兒扭過紅彤彤的小臉、嘟著小嘴說：“等我長大了，媽媽就變成小草，我就變成大梧桐了”。媽媽笑著握住了兒子的小手。

時間的沙漏不停地流淌，在媽媽的呵護下，鶴兒從懵懂無知的幼兒長成了高中生，媽媽的青絲也變成了白發(fā)。媽媽不能來陪鶴兒了，鶴兒也應該獨立了。

鶴兒就是我，只是在學校里沒人叫我鶴兒。

離開家時間長了，我便想起媽媽來，想聽那熟悉的喊我乳名的聲音，想看那爬滿皺紋的慈祥的面孔，想吃那精心調(diào)制的可口的晚餐。

夜已深，懷著深深的思念睡熟了。夢中我坐在梧桐樹下，媽媽握著我的小手，給我講她小時候的故事。這時一陣秋風吹過，吹皺一池春水，梧桐樹葉隨風飄零落在水面上，宛如載夢的小船。我要把我最大的心愿寄在這梧桐葉上，隨風飄至……

媽，我不會哭，我會堅強，你給予我太多太多，我會記在心間。小時候，您是我的傘，總為我遮風擋雨，現(xiàn)在我長大了，我要化作您的傘，保護您，陪伴您。

老師點評：

本文用一個故事講述了母親對兒子的關(guān)愛，語言精致，感情細膩，母親的動作、語言描寫很傳神，充分表達了她在兒子失去一條腿后的內(nèi)心痛苦，照顧兒子時的無微不至作者也刻畫的很到位，具有感染力。

指導老師：曾令婷