楊明生工作室開展“教壇新星”參賽選手磨課活動

10月12日下午，楊明生工作室開展“教壇新星”參賽選手磨課活動，會議由首席名師楊明生主持，全體工作室成員參加。

首先，由參賽選手王文玉等7位老師分別就課題《氧化還原反應(yīng)》進行15分鐘的無生上課。

然后，各位專家分別對兩位老師的課給予了點評。何兆祥督學(xué)對于各個參賽選手的肯定之處和不足之處分別給予了點評，強調(diào)大家還是要注意細(xì)節(jié)問題，引入的亮點很有必要，要嚴(yán)格把控時間，思維教學(xué)設(shè)計要嚴(yán)謹(jǐn)，要有完善的板書設(shè)計。王俊祺名師指出，各位老師的教學(xué)設(shè)計基本上是常規(guī)課，沒有新穎點和亮點，知識線索的設(shè)計不夠突出，其次有的部分連接突兀，必要的實驗視頻也是可以的；羅運富名師點評到，各位老師的課缺乏創(chuàng)新，在引入環(huán)節(jié)要結(jié)合實際，講究新穎；熊景春名師說到，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計中，要有目的的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題，各環(huán)節(jié)要緊扣，概念的導(dǎo)出要自然，有概括性和引導(dǎo)性；邵紅梅名師點評到，一堂課一定要生動，帶動課堂氛圍，語言要注意不能有口語，科學(xué)性的錯誤；徐浩年名師指出，各位選手的教學(xué)設(shè)計缺乏情境，要提問一些引發(fā)學(xué)生思考的問題，教學(xué)語言要注重科學(xué)性，教學(xué)素材的使用缺乏統(tǒng)一性、一致性和邏輯性，重點不突出，難點不突破，缺少板書設(shè)計。

最后，楊校長說到參賽選手的課各有千秋，各有亮點，并強調(diào)對于比賽性質(zhì)的課我們老師要注意以下幾點：第一，新課的引入要能夠吸引評委；第二，結(jié)構(gòu)要完整，線索要有合理性，要一環(huán)扣一環(huán)，起到承接關(guān)系；第三，板書要有設(shè)計，體現(xiàn)完整的課堂；第四，與學(xué)生的交流對話要自然，把握好真實上課與無生上課的差別；第五，抓住教學(xué)目標(biāo)問題，緊扣核心素養(yǎng)；第六，教師的神態(tài)與教態(tài)，語言，教法要自然，對于本節(jié)課，比較發(fā)現(xiàn)問題是一個很好的教學(xué)方法，教師要注意在比較中建構(gòu)知識，突出重難點，抓住課堂教學(xué)效率。（張楠楠  審核：許正田）