霍邱一中召開(kāi)高三年級(jí)第三、四次模考成績(jī)分析暨班級(jí)診斷會(huì)

10月13日下午，霍邱一中高三年級(jí)部在清正樓第一會(huì)議室召開(kāi)2020級(jí)高三年級(jí)第三、四次模考（百師聯(lián)盟和天一聯(lián)考）成績(jī)分析暨班級(jí)診斷會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)許正田主持，校領(lǐng)導(dǎo)楊明生、趙意如、王德寶、陳濤和各包班領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。

會(huì)上，年級(jí)部負(fù)責(zé)人對(duì)這兩次模考（百師聯(lián)盟和天一聯(lián)考）進(jìn)行了分析，并進(jìn)行校際成績(jī)比較和校內(nèi)成績(jī)比較。通過(guò)校際成績(jī)的比較，年級(jí)部肯定了這兩次模考取得的成績(jī)，同時(shí)指出了各分?jǐn)?shù)段哪些學(xué)科存在的不足。通過(guò)校內(nèi)成績(jī)的比較， 年級(jí)部指出了同層次班級(jí)不均衡的老問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)各學(xué)科積分的差距，提醒老師要和班主任一起想辦法，全面提高學(xué)生成績(jī)。接著對(duì)這兩次模考中優(yōu)勝的班級(jí)進(jìn)行表彰。

楊明生校長(zhǎng)在講話中，首先對(duì)各包班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上交包班調(diào)度表表示滿意，認(rèn)為學(xué)校政策就應(yīng)執(zhí)行到位。接著對(duì)這兩次模考成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，他用喜憂參半進(jìn)行概括。通過(guò)兩次模考成績(jī)分析，楊校長(zhǎng)肯定了文科取得的成績(jī)，認(rèn)為文科在上一輪之后被寄予厚望。理科成績(jī)整體很強(qiáng)，各分?jǐn)?shù)段占有優(yōu)勢(shì)，但尖端梯隊(duì)不強(qiáng)的問(wèn)題仍在，認(rèn)為后期應(yīng)思考怎樣解決尖端整體不強(qiáng)的問(wèn)題。最后，楊校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班后面的工作提出兩項(xiàng)要求：一是包班診斷，二是備考管理要求。在包班診斷方面他認(rèn)為包班領(lǐng)導(dǎo)要從五個(gè)方面去做：1.進(jìn)班勵(lì)志談話，2.導(dǎo)學(xué)案的充分利用，3.課件和板書的合理使用，4.各班環(huán)境衛(wèi)生，5.提醒筆記更新及不及時(shí)。他希望下一階段班級(jí)診斷向細(xì)節(jié)、觸摸不到的地方延伸。在備考管理要求方面他要求四點(diǎn)：1.解決遲到、早餐問(wèn)題，2.導(dǎo)師培優(yōu)問(wèn)題，3.“一卷三閱”工作，4.模考工作。他認(rèn)為進(jìn)入高三模考增多，要認(rèn)識(shí)到模考的價(jià)值和意義，明確每次模考就是診斷、檢測(cè)。他要求針對(duì)模考要做到：①教育學(xué)生做到“三個(gè)認(rèn)真”，即考前認(rèn)真準(zhǔn)備、考中認(rèn)真答題、考后認(rèn)真反思。②教育學(xué)生做到“三個(gè)尋找”，即尋找失分點(diǎn)、尋找差距、尋找缺弱。③教育學(xué)生做到“四件事”，即更新提醒筆記、豐富自己的錯(cuò)題本、考后一百分、主動(dòng)配合老師“雙閱”。除此之外，楊校長(zhǎng)還就學(xué)生的抗挫折教育等方面提出要求。

會(huì)后，老師們表示，本次模考分析會(huì)為接下來(lái)復(fù)習(xí)備考提供了極具指導(dǎo)性的建議，在今后的工作中會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、實(shí)干的精神，全力沖擊高考。（鄭丹 審核：許正田）