讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣——霍邱一中召開德育與生涯教育專題報(bào)告會(huì)

為促使新時(shí)代中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和自身能力，4月18日，霍邱一中政教處組織高一學(xué)生參加了以“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”為主題的德育與生涯教育專題報(bào)告會(huì)。

專題報(bào)告由副校長(zhǎng)許正田主講，他從行為舉止，學(xué)習(xí)方法，思想意志等多方面引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人意志力，為學(xué)習(xí)乃至工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。

報(bào)告提出，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好習(xí)慣能夠造就一個(gè)人，壞習(xí)慣也能毀滅一個(gè)人。報(bào)告指出人格化好習(xí)慣的十二大指標(biāo)，并對(duì)學(xué)生在行走坐臥、食堂就餐、課堂學(xué)習(xí)、做題過(guò)程以及課后學(xué)習(xí)幾大方面提出要求和建議，同時(shí)結(jié)合多項(xiàng)真實(shí)案例針對(duì)學(xué)生具體問(wèn)題進(jìn)行分析與指導(dǎo)，并且提供了多項(xiàng)行之有效的策略及解決辦法。

報(bào)告提出，一個(gè)人的成才，不是僅靠課堂學(xué)習(xí)就能夠完成的，人的一生也不是完成高考就能一勞永逸的，廣納眾長(zhǎng)，修身養(yǎng)性，學(xué)做德才兼?zhèn)涞木印W(xué)會(huì)“自主”，做到“事細(xì)”，完成“慎獨(dú)”，學(xué)做人生的掌舵人。不在乎眼前得失，努力向下扎根，向下沉潛，謹(jǐn)守三大成功定律，不言苦，不放棄，成功就自會(huì)向你招手。

“教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國(guó)以強(qiáng)”，自我校開展德育與生涯教育以來(lái)，學(xué)生逐漸對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了更詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)未來(lái)的人生也有了更堅(jiān)定的向往，霍邱一中不光在此次的專題活動(dòng)中進(jìn)行德育教育，每周的國(guó)旗下的講話，教師的良好行為示范等都滲透著對(duì)學(xué)生的德育教育。為促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，霍邱一中將繼續(xù)探索新時(shí)期德育工作特點(diǎn)和規(guī)律，努力增強(qiáng)實(shí)際效能，為青年成長(zhǎng)注入充足的精神營(yíng)養(yǎng)。（路駿 審核：王德寶）