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揚(yáng)帆奮楫 砥礪前行

編輯日期:2024-9-13 作者/來源:石常春 閱讀:
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9月11日下午,霍邱一中在行政樓第一會議室召開了秋學(xué)期高二年級A10聯(lián)盟聯(lián)考成績分析會,校長許正田、副校長余其權(quán),高二年級部負(fù)責(zé)人及全體高二年級授課老師參加了會議。許正田主持會議。

會上,許正田對高二年級下一階段工作進(jìn)行了安排。他著重布置了五項(xiàng)工作:其一,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。高二學(xué)生應(yīng)具備與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),然而目前尚未達(dá)到理想的高亢狀態(tài),主要表現(xiàn)為課間秩序較為混亂,學(xué)生在樓道里打球踢球,運(yùn)送垃圾時(shí)拖拉松散。如何讓學(xué)生進(jìn)入應(yīng)有的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)呢?可從三方面入手:一是加強(qiáng)對學(xué)生的研究。新時(shí)期學(xué)生存在 “三無” 問題,即無時(shí)間觀念、無衛(wèi)生保潔意識、無敬畏之心。要洞悉學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的教育。二是有效利用晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)。班主任要及時(shí)到班監(jiān)管。三是加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)。班主任要“心中有事、眼中有活”,帶著目標(biāo)和挑剔的眼光進(jìn)班,查找問題、彌補(bǔ)不足,制定治班方案,轉(zhuǎn)換思路方法。其二,強(qiáng)化優(yōu)秀學(xué)生教育力度。我校這方面工作既有亮點(diǎn),也有不足。要充分利用可支配的時(shí)間,合理把控周六下午、周六晚上以及周日上午的時(shí)間、方向和力度,做好發(fā)苗、促苗、保苗工作。不能僅靠卓異班,其他層次班級也要共同發(fā)力。其三,增強(qiáng)責(zé)任意識。年級是一個(gè)大家庭,要增強(qiáng)凝聚力和榮譽(yù)感,每位成員都要有使命感和責(zé)任意識。其四,強(qiáng)化教研活動(dòng)。本學(xué)期將全面推行教研活動(dòng)考勤和集體備課考勤,進(jìn)一步強(qiáng)化教研活動(dòng),夯實(shí)集體備課。其五,加強(qiáng)真題研究。當(dāng)前,高考題難度明顯高于往年,有必要加大高考真題研題的頻度和深度,使師生同考進(jìn)一步規(guī)范化,將工作做細(xì)做實(shí)做精。

許正田還強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)工作的重要性,提出了具體的要求。

高二年級部負(fù)責(zé)人深入剖析了聯(lián)考成績。他首先進(jìn)行校際成績分析,做了物理方向平均分與分?jǐn)?shù)段校際對比,詳細(xì)通報(bào)了各項(xiàng)對比數(shù)據(jù):我校清北之星人數(shù)為 21 人,在聯(lián)盟校中占比 4.25%,位居第十,與太湖中學(xué)、舒城中學(xué)相比存在較大差距;C9 之星排名第五,985 之星和 211 之星均拔得頭籌。他強(qiáng)調(diào),清北之星人數(shù)尚不理想,期望未來能有所突破。接著進(jìn)行了校內(nèi)成績分析,對物理方向和歷史方向各班總分及各學(xué)科平均分積分進(jìn)行了比較,提醒各位班主任和授課老師查找差距、彌補(bǔ)不足。

校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)勝班級的班主任和各學(xué)科考績優(yōu)勝教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。(鄭丹 審核:許正田)




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