霍邱一中召開高二年級(jí)期中考試成績(jī)分析會(huì)
百尺竿頭思前進(jìn),策馬揚(yáng)鞭欲奮蹄。為精準(zhǔn)把握高二學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn),科學(xué)規(guī)劃后續(xù)教學(xué)策略,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,11月27日下午,霍邱一中在清正樓第一會(huì)議室召開了2024年秋學(xué)期高二年級(jí)期中考試成績(jī)分析會(huì)。霍邱一中黨委書記王德寶、校長(zhǎng)許正田、副校長(zhǎng)余其權(quán),高二年級(jí)部負(fù)責(zé)人及全體高二年級(jí)授課老師參會(huì)。會(huì)議由許正田主持。
會(huì)議伊始,高二年級(jí)部負(fù)責(zé)人對(duì)照印發(fā)的成績(jī)表,分析了校際和校內(nèi)考試成績(jī)。他對(duì)平均分、分?jǐn)?shù)段、各分?jǐn)?shù)段平均分、各層次班級(jí)及學(xué)科積分等多方面進(jìn)行了詳盡分析對(duì)比,肯定了本年級(jí)已取得的成績(jī),也指出了當(dāng)前各班存在的差距與問題。成績(jī)不僅僅是一串串?dāng)?shù)字,它們反映的是學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)掌握情況以及存在的缺陷。他提醒各位班主任和科任老師及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺,為十二月份的培優(yōu)聯(lián)盟考試及段考做好充分準(zhǔn)備。
許正田布置了下一階段工作:一是筑牢常規(guī)管理根基,嚴(yán)防“高二現(xiàn)象”。各學(xué)科教師需秉持專業(yè)精神精研教學(xué),班主任持續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理,雙管齊下、協(xié)同發(fā)力,促使班級(jí)形成積極奮進(jìn)、秩序井然的良性循環(huán),激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力。二是穩(wěn)固師生良好狀態(tài)。師生狀態(tài)緊密相連、相互影響,班主任與授課教師作為關(guān)鍵引導(dǎo)者,常規(guī)教學(xué)中要穩(wěn)扎穩(wěn)打、夯實(shí)基礎(chǔ);考試期間,精心指導(dǎo)、平和心態(tài),助學(xué)生發(fā)揮最佳水平;周末時(shí)段不懈怠,合理規(guī)劃安排,確保學(xué)習(xí)節(jié)奏連貫、張弛有度,全程為學(xué)生筑牢穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)。三是深耕培優(yōu)工作,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)提升。學(xué)校層面統(tǒng)籌資源、聚焦重點(diǎn),精準(zhǔn)定位培優(yōu)方向,打磨培優(yōu)方案,全面提升培優(yōu)質(zhì)量;班級(jí)層面細(xì)致入微,挖掘潛力“苗子”,精心培育、全程守護(hù)、助力成長(zhǎng),以多元?jiǎng)?chuàng)新手段激發(fā)學(xué)生拔尖潛能,拓寬升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。四是嚴(yán)守安全底線,強(qiáng)化人文關(guān)懷。全體教職工需牢記師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”,于細(xì)微處彰顯師德風(fēng)范;密切關(guān)注學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)排解壓力,同時(shí)關(guān)心同事工作生活狀態(tài),攜手營(yíng)造和諧健康校園氛圍,筑牢安全與人文并重的校園環(huán)境。五是珍視現(xiàn)有成果,續(xù)寫高質(zhì)量發(fā)展篇章。全體成員應(yīng)秉持實(shí)干精神,凝心聚力、奮勇拼搏,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)并延續(xù)單位高質(zhì)量發(fā)展良好勢(shì)頭,錨定目標(biāo)、篤行不怠,為教育事業(yè)發(fā)展持續(xù)注入奮進(jìn)力量。
王德寶作總結(jié)性發(fā)言。王書記指出,這次高二期中考試有亮點(diǎn)也有挑戰(zhàn),亮點(diǎn)在于優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量在增長(zhǎng),挑戰(zhàn)在于反超現(xiàn)象明顯,班級(jí)學(xué)科成績(jī)不均衡,個(gè)別學(xué)科拖后腿。針對(duì)本年級(jí)存在的上述問題,王書記對(duì)今后的教育教學(xué)工作提出了具體要求:
一、優(yōu)化教學(xué)方法,靈活運(yùn)用多種方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),對(duì)待后進(jìn)生要加以關(guān)心幫助,樹立他們的信心。輔導(dǎo)尖子生,就要精講精做,精心篩選教學(xué)內(nèi)容。老師們既要像推土機(jī)一樣平推快推整體推進(jìn)工作,又要像摘韭菜一樣精心,具備耐心。三、開展學(xué)科活動(dòng),培優(yōu)工作要在學(xué)校和班級(jí)兩個(gè)層面同步進(jìn)行。班主任和授課教師多做扎扎實(shí)實(shí)的工作,少做形式化的表演;多一點(diǎn)書香氣,少一點(diǎn)煙酒氣;多研究課標(biāo)和學(xué)科趨勢(shì),精選精講精做,讓課堂效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率相匹配。
會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)勝班級(jí)的班主任和各學(xué)科優(yōu)勝教師頒發(fā)了獎(jiǎng)金和獲獎(jiǎng)證書,并合影留念。(鄭丹 一審/石常春 二審/余其權(quán) 三審/許正田)