許正田名師工作室送教下鄉(xiāng)到周集中學(xué)

擷一縷春風(fēng)同行，送一抹情懷共享。為落實(shí)名師工作室工作計(jì)劃，充分發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)、輻射作用，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)工作室老師們相互交流，助力青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，3月20日下午，霍邱縣許正田名師工作室成員走進(jìn)周集中學(xué)，開(kāi)展本學(xué)期系列教研活動(dòng)。

教研活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為同課異構(gòu)，由工作室名師李林老師和周集中學(xué)青年教師蘇松老師同上“基因在染色體上”一節(jié)課。李老師用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)對(duì)事實(shí)性知識(shí)的層層分析，構(gòu)建本節(jié)課的概念性知識(shí);蘇松老師通過(guò)模型建構(gòu)讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握了知識(shí)。

第二階段，評(píng)課、報(bào)告和研討，由工作室名師吳孝良老師主持。首先，李林和蘇松兩位老師介紹了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì);吳孝良老師就兩位老師的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)和老師們二輪復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，做了題為“‘三新’背景下二輪復(fù)習(xí)策略與提升課堂效率的教研路徑”的學(xué)術(shù)報(bào)告。吳孝良老師圍繞二輪復(fù)習(xí)的學(xué)情分析、基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)系以及提升課堂效率的教研路徑等方面詳細(xì)介紹了“三新”背景下教學(xué)改革的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，從教育理念的更新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、課程資源的開(kāi)發(fā)等多個(gè)方面進(jìn)行了深入解讀;接下來(lái)，結(jié)合兩節(jié)課和一場(chǎng)報(bào)告進(jìn)行了研討，送教團(tuán)隊(duì)與周集中學(xué)教師們就如何優(yōu)化課堂教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)等話題展開(kāi)了熱烈討論，在思想激烈的碰撞中共同成長(zhǎng)、相互促進(jìn)。

討論會(huì)的最后，吳孝良從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、課堂教環(huán)節(jié)處理、教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)方面做了總結(jié)性發(fā)言。（文: 張磊磊  圖: 孔祥梅 一審：石常春 二審：余其權(quán)  三審：許正田）